Досліди з водою: Досліди та експерименти | Міністерство освіти і науки України

Досліди з водою — Дні цікавої науки

ВОДА ЩО МАЛЮЄ

Для цього досвіду нам знадобляться:

  •  пластиковий
    контейнер з невисокими бортиками
  • щільнй
    паперовий рушник / серветка
  • фломастери
  • вода

На одному краї паперової серветки намалюйте в рядочок
крапочки, відступивши хоча б кілька сантиметрів від краю. 

 Далі закріпіть її на
пластиковому контейнері так, щоб край з крапочками був всередині
контейнера, але не торкався самого дна.

Тепер поступово наливайте в контейнер воду, так щоб вона
покривала тільки самий край серветки. Прийшов час магії. Вода буде підніматися
вгору по серветці, досягне кольорових крапок і … продовжить свій шлях вгору,
перетворюючи кольорові крапки в доріжки.ому контейнері так, щоб край з крапочками був всередині контейнера,
але не торкався самого дна.

 У чому секрет цього фокусу?

Відбувається це тому, що папір поглинає воду, а вода піднімається вгору
в пористому матеріалі, яким є папір, завдяки капілярним силам, також як
піднімається вгору від кореня до листя в рослині.  При цьому,
вода захоплює за собою і фарбу.

 

БЛУКАЮЧА ВОДА

Для наступного експерименту Вам знадобляться:

  • дві
    склянки
  • щільна
    паперова серветка або рушник
  • харчовий
    барвник
  • вода

Наповніть один стакан водою, другий залиште порожнім.
Розчиніть будь-який колір на свій смак у склянці з водою. Скрутіть паперовий
рушник трубочкою. Один кінець опустіть у склянку з пофарбованою водою, другий в
порожню склянку, щоб вийшов паперовий місточок.

 Тепер запасіться терпінням і спостерігайте як вода з
повної склянки буде перетікати в порожню , завдяки все тим же капілярним силам.
Радимо використовувати теплу воду,  на все про все у Вас піде близько
трьох годин, але вже на протягом перших п’ятнадцяти хвилин ви зможете побачити,
як спочатку забарвитися місток і вода почне перетікати в порожню склянку. Що
дивно, процес зупиниться тільки тоді, коли в обох склянках буде однакова
кількість води. Ось такий простий фокус.

 

ЗМІШУВАННЯ КОЛЬОРІВ

Якщо Ви вже пробували змішувати кольори знаєте, що з основних
— червоного, синього і жовтого, можуть вийде зелений, оранжевий і фіолетовий і
ціла маса відтінків, то вам все одно буде цікаво, чи відбудеться це при
перетіканні води з повних склянок з різними кольорами в порожній. Принцип той
же, що і в попередньому досліді, тільки на цей раз ми використовуємо два
основні кольори.

На фото — це жовтий і синій, які змішуючись дають зелений.
Ось така захоплююча фізика.

 

КОЛЬОРОВЕ КОЛЕСО

Можна зробити кольорове колесо. Для цього нам знадобиться

  • шість
    склянок,
  • шість
    паперових серветок-містків і
  • три
    барвника — червоний, жовтий і синій.

Три склянки заповнюємо водою і розчиняємо барвники, інші три
залишаємо порожніми. Потім розставляємо склянки по колу — синій, безбарвний,
жовтий, безбарвний, червоний, безбарвний.

                                                             

Опускаємо паперові серветки і набираємося терпіння. Вода по
серветках перетече в порожні склянки і утворює зелений, оранжевий і фіолетовий
кольори. Якщо колесо залишити на ніч, то на ранок ви побачите, як нові кольори
почали підніматися вгору. Так жовтий місток, наприклад, наполовину забарвитися
зеленим і оранжевим.

 

До речі, не поспішайте виливати кольорову воду, адже її
можна заморозити, щоб пізніше пограти кольоровими крижинками, як ми описували.
Поклавши, наприклад, на тарілочку сині і жовті крижинки можна буде
спостерігати, як тала вода забарвлюється в зелений колір.

Джерело інформації : https://cikavafizika.jimdo.com/%D1%86%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D1%96-%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B4%D0%B8/

Заняття в молодшій групі «Досліди з водою»

Тема: Вода та її властивості.

Мета:  Дати дітям уявлення про основні властивості води: прозора, рідка, без кольору, без запаху, розчиняє деякі речовини; розвивати активне пізнавальне ставлення до природи, дослідницький підхід до пізнання властивостей води; сприяти створенню теоретичної бази для інтелектуального розвитку дошкільнят.  Уточнити уявлення дітей про те, що вода дуже важлива для всіх живих істот, без неї не можуть жити рослини, тварини, людина (людям вода потрібна для їжі, пиття, для миття тіла, предметів, які є в приміщенні). Сформувати у дітей знання про значення води в житті людини: вода — джерело життя; вода необхідна для підтримання та забезпечення життя людини. Прищеплювати бережливе ставлення до води. Активізувати і збагатити словник дітей іменниками, прикметниками та дієсловами по темі заняття. Виховувати моральне й естетичне ставлення до навколишнього світу, виховувати правильне ставлення до свого здоров’я.

Матеріали та обладнання:вода,склянки, барвники, сіль, цукор, іграшка Капітошка, краплинки з картону.

Хід заняття

1.Організаційний момент.

— Добрий  день, малята, любі хлопчики й дівчата.

—Малята до нас сьогодні в гості завітав Капітошка. У нього сталася прикра історія його сестри краплинки загубилися він просить допомогти їх знайти. -Допоможемо малята?

-Я пропоную вирушити на пошуки крапельок.

2.Дидактична гра «Де  живе вода?». (Діти йдуть по групі, роблять зупинки)

Краплинки живуть там, де потрібна вода.

-У куточку природи: біля рослин. Квіти треба поливати, вони живі, без води засохнуть, зав’януть, їм потрібна вода. (Приклеюють велику крапельку)

— Близько раковини (мийки): помічнику вихователя треба багато води, щоб мити посуд, витирати пил, прибирати в групі. (Приклеюють велику крапельку)

-В ігровому куточку: вода потрібна, щоб мити брудні іграшки і прати лялькам одяг. (Приклеюють велику крапельку)

— Біля столу, на якому стоїть графин з водою: вода потрібна, щоб ми могли її попити. (Приклеюють велику крапельку)

-У туалетній кімнаті: вода потрібна, щоб діти могли мити руки і обличчя, виконувати необхідні гігієнічні вимоги. (Приклеюють велику крапельку)

— Діти, а тепер давайте назвемо,де живуть крапельки в груповій кімнаті, щоб  Капітошка знав.

(Всі разом називають)

 Ось Капітошка знає  скільки в нашій групі сестричок-крапельок живе, які приносять нам велику користь. І ми обіцяємо з дітками  їх берегти і   витрачати  її за призначенням.

3. Пальчикова гімнастика «Дощик».

Дощик,  дощик  кап, так кап (Пальцем правої руки торкатися до долоні лівої руки, імітуючи крапельки)

Ти не капай більше так! (Пальцем лівої руки доторкатися до долоні правої руки, імітуючи крапельки)

Вистачить землю поливати, (Загрожувати вказівним пальцем, знак заперечення)

Нам пора йти гуляти! (Двома пальцями кожної руки імітувати кроки)

 

4. Експериментальна діяльність. Досліди з водою.

Дослід №1. «Яка вода?»

Припущення: Вода — це рідина.

Хід досліду

Продемонструвати властивість води розливатися в різних напрямках, утворюючи плями різної форми і розміру. Вода ллється єдиною цівкою з посудини носиком (чайник, глечик, поливальниця) і кількома цівками, з посуду, що має овальний або круглий отвір. Чому?

Дослід № 2.  «Чи має вода колір?»

Припущення: Колір води не залежить від барвника.

Хід досліду

У склянки з водою покласти кілька шматочків фарби різного кольру. Якого кольору стала вода? Аналогічно проробити дослід, добавляючи інші барвники (два-три). Діти роблять висновок, що колір води залежить від барвника.

Дослід № 3. «Чи має вода смак?»

Припущення: Смак води залежить від розчинених в ній речовин.

Хід досліду

Запропонувати дітям скуштувати воду на смак. Вона без смаку. Добавити ложечку цукру. В інший посуд трохи солі. Що сталося? З цукром? З сіллю? Якою стала вода? Від чого залежить смак води?

 

Дослід № 4. «Яка температура води?»

Припущення: Температура води залежить від температури навколишнього середовища.

ХІД ДОСЛІДУ

Запропонувати вихованцям доторкнутися до посудини з трохи нагрітою водою кімнатної температури і принесеної з холоду. Від чого залежить температура води?

Дослід № 5. «Тонуть чи ні предмети у воді?».

Припущення: Легкі предмети плавають, важкі тонуть.

ХІД ДОСЛІДУ

У прозору посудину опустити грудку піску, глини, дрібних камінців, по 2-3 предмети однакової форми та об’єму, але з різного матеріалу (дерева, скла, пластмаси, паперу,  тканини,  воску), використовуючи послідовні дії, Вчити дітей пояснювати поведінку цих предметів у воді. Чому деякі з них плавають, інші тонуть, а окремі розчиняються, змінюючи забарвлення води.

5. Підсумок.

— Дітки, давайте ще раз скажемо Капітошці, де ж у нас живуть сестрички-крапельки.

— Для чого нам потрібна вода?

— Яка вода?

— Діти, Капітошка всім дякує за те, що ви так добре знаєте її сестричок-крапельок. І дарує нам на згадку про себе чарівні крапельки, які будуть поїти нас цілющою силою. Тільки ви не забувайте про користь води і дбайливе до неї ставлення.

(Кожній дитині вручається крапелька)

 

— Спасибі тобі, Капітошко, і вам, діти, спасибі за вашу активну і зацікавлену роботу на занятті.

 

Следуй за водой | PBS

Перейти к основному содержанию

Сейчас в эфире

Follow the Water — это приключенческая история с глубоким экологическим посланием.

«Следуй за водой» — это приключенческая история с экологическим посланием. Путешествуя на велосипеде, пешком и на каноэ, фотограф Майк Форсберг и режиссер Питер Стеген следуют за мифической каплей воды на расстояние 1300 миль через три штата. Используя айфоны, Go-Pro и подводные камеры, они рассказывают, каково это приближаться к потоку воды — пробовать его на вкус, прикасаться к нему и изо всех сил пытаться понять его.

«Следуй за водой» — это приключенческая история, посвященная окружающей среде. Путешествуя на велосипеде, пешком и на каноэ, фотограф Майк Форсберг и режиссер Питер Стеген следуют за мифической каплей воды на расстояние 1300 миль через три штата. Используя айфоны, Go-Pro и подводные камеры, они рассказывают, каково это приближаться к потоку воды — пробовать его на вкус, прикасаться к нему и изо всех сил пытаться понять его.

Фотогалерея

    1/14

    Майк Форсберг и Питер Стеген приближаются к месту слияния рек Платт и Миссури в последний день своего путешествия длиной 1300 миль.

    Мэри Энн Андрей

    2/14

    Питер Стеген, Линдси Далтон и их друзья недалеко от Южного Парка, Колорадо.

    Майк Форсберг

    3/14

    Питер Стеген едет на велосипеде по зарослям полыни в Вайоминге у подножия хребта Винд-Ривер.

    Майк Форсберг

    4/14

    Ночь на реке Платт.

    Майк Форсберг

    5/14

    Восхождение на вершину Пика Грея в Колорадо перед восходом солнца.

    Майк Форсберг

    6/14

    Питер Стеген на вершине Грейс Пик.

    Мэрайя Лундгрен

    7/14

    Кемпинг Питера Стегена у реки Платт.

    Майк Форсберг

    8/14

    Кери Харрельсон на вершине Грейс Пик.

    Майк Форсберг

    14 сентября

    Майк Форсберг, Келли Сикрест и Питер Стеген празднуют годовщину своего путешествия по водоразделу Платт Бейсин.

    Кристина Лесиак

    14.10.

    Вода от таяния снежного покрова скользит по бобровой плотине в верховьях реки Суитуотер в хребте Уинд-Ривер, штат Вайоминг.

    Майк Форсберг

    14/11

    Снаряжение для каноэ у дерева, недалеко от слияния рек Платт и Миссури.

    Майк Форсберг

    12/14

    Питер Стеген тянет каноэ через густые камыши в поисках другого русла реки Платт.

    Майк Форсберг

    13/14

    Майк Форсберг пересекает ручей, следуя за водой.

    Питер Стеген

    14/14

    Каноэ Майка и Пита на берегу реки Норт-Платт к югу от водохранилища Трех штатов в Небраске.

    Питер Стеген

О шоу

В полдень жаркого летнего дня двое измученных парней на каноэ приближаются к слиянию рек Платт и Миссури в Небраске. Фотограф Майк Форсберг и режиссер Питер Стеген находятся в конце 55-дневного путешествия по водоразделу бассейна Платт — от таяния снега в горах Вайоминга через Скалистые горы Колорадо к устью Платт. Почему они это сделали? Как объясняет Форсберг: «Вся жизнь на этой планете зависит от воды. Я хочу знать, откуда берется наша вода!»

«Следуй за водой» — это приключенческая история с глубоким посланием об окружающей среде. Путешествуя на велосипеде, пешком и на каноэ, Форсберг и Штеген следовали за мифической каплей воды 1300 миль через три разных штата. Они не делали это в одиночку — друзья присоединялись к ним, помогали им и даже спасали их, когда они попадали в беду. Используя айфоны, Go-Pro и подводные камеры, они создали яркий видеожурнал. Как говорит Стеген: «Вы можете перерезать эту реку миллион раз и дать нам столько фактов и цифр. Но чтобы действительно попасть на крючок, вы должны сделать это личным и заставить людей заботиться».

«Если вы хотите найти источник силы, следуйте за деньгами. Если хочешь найти, где жизнь, просто следуй за водой». — Майк Форсберг

От одиночества альпийской глуши до обширных пригородов Денвера и волшебства восхода солнца на реке Платт. «Следуй за водой» рассказывает, что происходит, когда вы приближаетесь к потоку воды — выходите и пробуйте его, прикасайтесь к нему, боритесь с ним. По словам Форсберга, «если вы хотите найти, в чем сила, идите за деньгами. Если хочешь найти, где жизнь, просто следуй за водой».

Следуй за водой | Наука, истории и позитивные действия вокруг рек PNW

Объединение людей в Орегоне, юго-западе Вашингтона,

Река Колумбия и прибрежные сообщества

Объединение людей в Орегоне, юго-западе Вашингтона, сообществах реки Колумбия и прибрежных сообществ

Follow the Water — это работа Коалиции за чистые реки, добровольного совместного партнерства более 60 водохозяйственных организаций из Орегона, и Юго-Западный Вашингтон . Мы работаем вместе, чтобы донести до вас информацию о ВОДЕ — науке , историях и позитивных действиях , которые мы можем предпринять — от различных голосов в наших сообществах.

В этом видео мы рассмотрим:

Почему вода так важна.

Как наше нынешнее обращение с водой повлияло на наши сообщества.

«Вода — наше первое лекарство. Когда ничего другого нет — Вода»
— Джуди Блюхорс Скелтон

Вода это жизнь. Вода священна

Глава первая: Связь

Благодаря воде эта планета такая особенная и уникальная. Все, что здесь живет, зависит от воды. Послушайте личные истории о мощной связи, которую мы имеем с водой, нашими запасами пищи и нашим благополучием. Чистота наших источников воды имеет решающее значение для этой связи, но восстановление нашей воды, нашего здоровья и нашей окружающей среды возможно.

> Щелкните для стенограммы

Отключены ли мы от нашей воды?

Глава вторая: Отключение

Знаете ли вы, откуда берется ваша питьевая вода? Вы знаете, куда уходит ваша дождевая вода? У нас есть ожидание, что мы можем открыть кран, и мы знаем, что есть хорошая чистая вода, но мы потеряли связь с нашей водой.

> Щелкните для расшифровки

Вы узнаете

Как отключение влияет на наше здоровье

Как отключение влияет на окружающую среду

«Нас часто отключают от воды, потому что нам не нужно за ней ходить» — Кэти Хольцер

Как мы можем жить в большей гармонии с землей, чтобы она могла продолжать обеспечивать нас?

В этом видео мы исследуем

Воссоединение через фотографию

Воссоединение через бег

Воссоединение через первую еду сильный путь вдоль реки» — Mareshah Jackson

Как мы можем восстановить связь?

Глава третья: Воссоединение

Начните путешествие, чтобы воссоединиться. Мы все играем активную роль с нашей водой. Иногда это может быть полезно, иногда это может быть вредно, но мы все имеем влияние. В этом видео местные члены нашего сообщества делятся личными историями о том, как они смогли воссоединиться с нашей водой в позитивном ключе.

> Щелкните для стенограммы

Речные развлечения

Походы

Рафтинг

Питьевой

Играйте с домашними животными

Рыбалка

Вода соединяет все

Посетите наши ресурсы

Речная прогулка

Рыбалка

Фото Caz Zyvatkauskas — Самка оленя сфотографирована на переходе Джонсон-Крик возле главного городского парка Грешем

Друзья, которых вы можете встретить на наших реках

Чернохвостый олень

Они любят хвойные нагорные леса и будут посещать реки и другие водоемы, чтобы попить воды. Они могут высоко прыгать и очень хорошо плавают.

Понимание местных топонимов

Willamette , произносимое как «will-AM-it», происходит от калапуйского слова w allamt , что означает «тихая вода», описывая место на реке недалеко от Орегон-Сити. Калапуйя были одним из многих племен, которые жили круглый год или сезонно в долине Уилламетт, прежде чем были переселены в эпоху резервации. Потомки Калапуйи и всех этих племен, включая народы Молалла, Клакамас и Чинук, до сих пор поддерживают культурные, духовные или связанные со сбором урожая связи с этим районом.

Река Уилламетт, водная тропа Уилламетт, национальный лес Уилламетт, долина Уилламетт
Для получения дополнительной информации о географических названиях посетите веб-сайт TravelOregon.com

Избранное River Spot

Водопад Уилламетт

«Водопад Уилламетт служил важным культурным центром для индейских племен. Джон Маклафлин построил здесь первую лесопилку на Тихоокеанском Северо-Западе.